POURQUOI DES MILLIONS D’ENFANTS NE VOIENT PLUS AUCUN INTÉRÊT A ALLER A L’ÉCOLE

Qui est Sir Ken Robinson? Il s’agit d’un éminent chercheur qui travaille avec des différents systèmes éducatifs, des organisations internationales et plusieurs entreprises internationales, ainsi qu’avec certaines des plus grandes organisations culturelles afin de stimuler l’énergie créatrice des personnes et des organisations. En fait, Sir Ken Robinson est le conférencier le plus écouté dans son domaine, son discours “Changing Education Paradigms,” qui est posté ci-dessous a été vu en ligne plus de 40 millions de fois et par environ 350 millions de personnes dans 160 pays. A la lumière de ces chiffres, il est donc évident qu’un nombre important de gens est attiré par son message.

Dans cette vidéo, Robinson démontre comment nous travaillons encore avec un ancien modèle d’éducation qui ne tient pas compte des nouvelles idées et nouvelles informations qui apparaissent constamment. Il s’agit d’un point important puisque, surtout de nos jours, l’information ne cesse de remettre en question nos anciens systèmes de croyance. Cette information constitue un outil formidable pour mettre en lumière les critiques, les discussions et les interrogations..

Avant d’exercer cette mission, il était professeur d’art à l’Université de Warwick en Grande Bretagne où il est maintenant professeur émérite. Il y a presque vingt ans, il fut à la tête d’une commission nationale dédiée à la créativité, l’éducation et l’économie pour le gouvernement britannique. Il est apparu comme un catalyseur débloquant la créativité de l’argent et permettant aux personnes de poursuivre une des seules choses qu’ils doivent poursuivre: leur passion.

 

Son livre The Element: How Finding Your Passion Changes Everything (Penguin/Viking, 2009) (L’élement: Puurquoi trouver votre passion change tout) est un best-seller du New York Times. Il a été traduit en 13 langues et plus d’un million d’exemplaires ont été vendus dans le monde.

Ci-dessous vous trouverez une citation du Dr. Kelly M. Flanagan, un psychologue clinicien, diplômé en psychologie clinique à l’Université de Penn State. Il soutient que les enfants qui remettent en question ce qui leur est dit, qui refusent de se soumettre à l’autorité juste parce qu’il s’agit d’autorité, ou répondent à leurs parents et professeurs, démontrent une psychologie de l’intelligence qui doit être encouragée. Cela est très difficile à concevoir dans un système d’éducation traditionnel; une des principales raisons pour laquelle les enfants n’aiment pas l’école- ils doivent suivre le groupe plutôt que leurs propres passions.

Quand nous ne pouvons pas dire “Non”, nous devenons une éponge qui absorbe les émotions de tout le monde autour de nous et finalement nous nous retrouvons saturés par les besoins des autres pendant que nos propres coeurs se flétrissent et meurent. Nous commençons alors à vivre selon le bon vouloir des autres, plutôt que selon la volonté chuchotée et passionnée de nos coeurs. Nous laissons n’importe qui d’autre nous dire quelle vie nous devrions vivre et nous cessons d’être l’auteur de nos propres vies. Nous perdons notre voix- nous perdons le désir ensemencé dans nos âmes et la façon dont nous devrions vivre ce désir dans le monde extérieur. Nous devenons habitués au Monde au lieu d’être utile à ce Monde.

Ci-dessous une interview (TED talk) donnée par Robinson en 2013 où il souligne l’importance de trois principes fondamentaux pour que l’esprit humain puisse se développer positivement et comment l’éducation actuelle travaille en réalité contre eux. En plaisantant, il décrit ce système actuel comme “une vallée de la mort éducative” à laquelle tous les enfants sont confrontés et explique comment épanouir les enfants, avec à la place un environnement de possibles et d’espoirs.

Dans son discours, il mentionne également quelques statistiques alarmantes. Par exemple, à certains endroits du pays, 60% des enfants abandonnent l’école au lycée. Dans les communautés natives d’Amérique, ce nombre atteint 80%.

Il explique:

Cette crise d’abandons massifs est juste la partie émergée de l’iceberg. Ce qui n’est pas pris en compte, ce sont tous ces enfants encore à l’école mais qui sont complètement démotivés, qui n’apprécient pas du tout cela et n’en retirent aucun bénéfice.

Et la raison à cela n’est pas le fait que nous ne dépensons pas assez d’argent. L’Amérique dépense plus d’argent dans l’éducation que la majorité des autres pays. La taille des classes est inférieure à beaucoup d’autres pays. Et il y a des centaines d’initiatives qui sont lancées chaque année afin de tenter d’améliorer l’éducation. Le problème est que tout cela va dans la mauvaise direction. Il existe trois principes qui embellissent la vie de l’être humain et ces principes sont contrés par la culture de l’éducation que la majorité des enseignants doivent appliquer à contre-coeur et que la plupart des étudiants doivent subir.

Le premier principe sous-entend que les êtres humains sont naturellement différents et divers, et le second, que la curiosité mène à l’épanouissement de la vie humaine. Si vous pouvez susciter la lumière de la curiosité chez un enfant, d’incroyables choses vont se produire. Le troisième principe soutient le fait que la vie humaine est intrinsèquement créative.

Ces trois principes sont développés dans la conférence ci-dessous.

https://www.youtube.com/watch?v=wX78iKhInsc

Traduction: Jessica Kasige

Source: http://www.collective-evolution.com/2017/08/24/why-millions-of-kids-dont-see-any-purpose-in-going-to-school-anymore/

Laisser un commentaire

Top
%d blogueurs aiment cette page :